為深入貫徹落實(shí)國家關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署，精準(zhǔn)對(duì)接社會(huì)需求，拓寬畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)渠道，我校積極響應(yīng)團(tuán)省委“青鳥計(jì)劃”號(hào)召，于近期就業(yè)服務(wù)季期間，組織開展了“訪企拓崗促就業(yè)”專項(xiàng)行動(dòng)。本次行動(dòng)的重要一站，便是走進(jìn)在省內(nèi)外享有盛譽(yù)的教育智庫——山東省泰山教育創(chuàng)新研究院。

山東省泰山教育創(chuàng)新研究院作為一家專注于教育政策研究、課程開發(fā)、教師培訓(xùn)、教育評(píng)估與咨詢服務(wù)的綜合性高端教育智庫，近年來發(fā)展迅速，其“教育咨詢服務(wù)”板塊尤為突出，為區(qū)域教育現(xiàn)代化提供了重要的智力支持與解決方案。我校師生代表團(tuán)一行受到研究院領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。在座談會(huì)上，研究院負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了機(jī)構(gòu)的發(fā)展歷程、核心業(yè)務(wù)、人才需求以及未來規(guī)劃，尤其強(qiáng)調(diào)了在新時(shí)代教育變革背景下，對(duì)于兼具教育理論素養(yǎng)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維和數(shù)據(jù)分析能力的復(fù)合型人才的迫切需求。

我校代表則向研究院方面介紹了我校的辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)模式，特別是教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生情況，展示了學(xué)生在教育研究、項(xiàng)目策劃、數(shù)據(jù)分析、新媒體運(yùn)營等方面的實(shí)踐成果。雙方就當(dāng)前教育咨詢服務(wù)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、崗位能力要求、校企合作可能性等進(jìn)行了深入而熱烈的交流。

本次走訪不僅是一次簡單的企業(yè)參觀，更是一次深刻的“市場(chǎng)調(diào)研”與“需求對(duì)接”。通過實(shí)地探訪，我校師生對(duì)教育咨詢服務(wù)這一新興領(lǐng)域的實(shí)際工作場(chǎng)景、技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展前沿有了直觀而清晰的認(rèn)識(shí)。研究院提供的包括教育政策研究員、課程顧問、項(xiàng)目運(yùn)營專員、數(shù)據(jù)分析師等多個(gè)優(yōu)質(zhì)崗位，與我校多個(gè)專業(yè)方向高度契合，為畢業(yè)生就業(yè)開辟了新的藍(lán)海。

雙方初步達(dá)成了合作意向：一是建立“泰山教育創(chuàng)新研究院——XX大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地”，為我校學(xué)生提供長期穩(wěn)定的專業(yè)實(shí)習(xí)與崗位體驗(yàn)機(jī)會(huì)；二是開展“訂單式”人才培養(yǎng)探索，研究院可參與相關(guān)課程的設(shè)計(jì)與教學(xué)，共同培養(yǎng)行業(yè)急需人才；三是共享資源，定期舉辦行業(yè)發(fā)展講座、就業(yè)指導(dǎo)沙龍等活動(dòng)。

此次訪企拓崗行動(dòng)，是“青鳥計(jì)劃·就業(yè)服務(wù)季”活動(dòng)成效的具體體現(xiàn)。它成功地在高校與優(yōu)質(zhì)用人單位之間架起了溝通的橋梁，實(shí)現(xiàn)了人才供給與產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)匹配。下一步，我校將繼續(xù)深化“訪企拓崗”工作，與更多重點(diǎn)單位建立常態(tài)化互動(dòng)機(jī)制，將就業(yè)服務(wù)做細(xì)、做實(shí)、做深，全力助推我校畢業(yè)生更充分、更高質(zhì)量就業(yè)，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更多人才力量。